题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

文化育人的落实举措可以有（)。

A.活动经常化

B.设备现代化

C.环境人文化

D.课程校本化

多选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

挖掘乡土文化资源，打造特色校园课程，可挖掘的乡土文化资源包括哪些？（)

A、校史文化资源

B、地域文化资源

C、当地名人名家资源

D、社区资源

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第2题

在实施爱国主义主题教育课程中，可利用的资源有哪些？（)

A、重要纪念日

B、史实资料

C、英雄文化

D、烈士的亲人后代

E、纪念馆等场馆资源

F、文艺作品

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第3题

以下哪些选项是使德育工作落细、落小、落实的重要举措？（)

A、评价标准具体化

B、评价内容生活化

C、评价方式多元化

D、评价过程活动化

E、评价结果激励化

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第4题

政治体制可以细分为()。

政治体制可以细分为（)。

A、领导体制

B、组织体制

C、行政管理体制

D、文化体制

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第5题

在大连开发区十中构建“三融合”激励型育人体系的德育典型经验中，“三融合”指的是哪三个融合？（)

A、学校心理教育与学校文化相融合

B、学校心理教育与学校管理相融合

C、学校心理教育与学校课程相融合

D、以上都不是

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第6题

社会解组的形式有()。

社会解组的形式有（)。

A、无序状态

B、文化冲突

C、文化融合

D、文化交流

E、价值崩溃

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第7题

‌汽车文化的表现形式主要有汽车史文化、()、汽车文明等。‍

‌汽车文化的表现形式主要有汽车史文化、（)、汽车文明等。‍

A.汽车消费文化

B.汽车品牌文化

C.汽车美学与艺术

D.汽车公众文化

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第8题

城市的可持续发展，需要以（)为特征。

A.科技化

B.人文化

C.信息化

D.现代化

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第9题

以下哪些选项是体现多元评价的重要举措?()

以下哪些选项是体现多元评价的重要举措？（)

A、评价角色多维，包括班主任、任课教师、家长角色等

B、激励方式丰富，包括同伴点赞，积分奖励，勋章奖励等

C、评价维度多元，包括思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展等

D、活动设计多样，包括文化涵养，社会实践，医疗营养，健康运动等

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第10题

节日促销的方法有()。

节日促销的方法有（)。

A.文化促销

B.延长节日促销

C.注意力促销

D.整合促销

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