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[单选题]

()主张通过自由活动的方式让儿童自觉地形成纪律,并明确地指出:“纪律必须通过自由而来”。

A.福禄培尔

B.杜威

C.蒙台梭利

D.卢梭

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第1题

蒙台梭利主张,儿童的纪律是良好的自律而不是(),是在自由活动中产生的。

A.制度

B.独立

C.他律

D.规章

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第2题

在蒙台梭利教育体系中,()是蒙台梭利为儿童营造的三根支柱。

A.自由

B.作业

C.秩序

D.环境

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第3题

在处理自由与纪律的关系上,罗素主张()。

A.教师要给儿童充分的自由

B.学校不能完全没有纪律

C.应废除所有纪律与约束

D.自由与纪律要巧妙地结合

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第4题

《童年的秘密》一书的作者是()。

A.福禄贝尔

B.卢梭

C.杜威

D.蒙台梭利

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第5题

被誉为“世界学前教育之父”的教育家是()。

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.杜威

D.卢梭

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第6题

杜威实用主义教育思想的基本命题有“教育即生活”、“学校即社会”、“做中学”等。落实到幼稚园教育上,这种思想与福禄培尔和蒙台梭利的思想有所不同。()
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第7题

提出“父母是学生的第一任教师”主张的教育家是()。

A.蒙台梭利

B.福禄倍尔

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第8题

被称为幼儿园之父的是德国教育家()

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.夸美纽斯

D.杜威

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第9题

()是蒙台梭利教育体系的基本因素。

A.自发冲动

B.活动

C.个体自由

D.环境

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第10题

为解决教育与社会生活脱离、教育与儿童生活脱离、理论与实践脱离的三种弊端,提出了“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”的主张的是()。

A.杜威

B.蒙台梭利

C.福禄贝尔

D.克伯屈

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