更多“提出“活教育”理论体系的是教育家()。”相关的问题
第1题
褒奖教师是最伟大而又最辛勤的雕塑匠,是人类灵魂工程师的著名教育思想家是()。
点击查看答案
第2题
“生活就是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程。”这个理念是()提出来的。
点击查看答案
第3题
()明确指出儿童游戏与工作的关系是:游戏就是工作,工作就是游戏。
点击查看答案
第4题
【单选题】“活教育”的思想是由哪位教育家提出来的?()
点击查看答案
第5题
1903年之后,我国涌现出了哪几位教育家,为我国学前儿童艺术教育的发展带来了巨大影响()?
点击查看答案
第6题
日记描述法是教育观察法的重要记录方式之一。我国最早使用此法的教育家是()。
点击查看答案
第7题
西方最早提出教育要适应儿童的年龄阶段的教育家是()。
点击查看答案
第8题
“活教育”理论体系的提出者是陈鹤琴。()
点击查看答案
第9题
在近代教育中开课程综合化先河,首先提出综合化教育理论依据的是德国近代教育家()。
点击查看答案
第10题
对班级授课制进行了理论概括的教育家是()。
点击查看答案