用先进的科学技术和手段，对各类人才所具备的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是（ ）。

A.在气象及其相关学科领域造诣高深、为国内外所公认的科学技术带头人。

B.具有国内一流水平、在本学科业务技术领域有较大影响和开拓性业绩的科技骨干。

C.富有发展潜力的科研、业务、技术青年人才。

D.具备较为扎实的专业知识基础、精湛的专业操作技术，并有一定的技术开发、技术创新能力的人才。

A.没有教育，科学技术知识就无法延续;没有教育输送的人才，科学技术事业就后继乏人

B.科学技术成果在社会中传播、消化、吸收和应用依赖于教育的普及

C.教育发展的水平影响科技发展的速度

D.教育的发展水平决定了科学技术的质量、数量和结构，决定了这支队伍的知识更新能力及其后备力量的培养

E.有了创新精神和创造性思维，就可以开拓新的领域，把科学技术推向新的境界

A.A.居中趋势

B.B.个人偏见

C.C.偏松倾向

D.D.偏紧倾向

A.知识教育

B.素质教育

C.能力教育

D.职业教育

A.卓越的实践能力

B.多学科的综合知识结构

C.健全的人格和先进的精神素质

D.掌握处理问题的诸多具体方法

A.建立知识评价体系

B.建立科学的人才评价指标体系和社会化的人才评价发现机制

C.建立道德评价体系

D.尊重各类人才特点，建立科学的各类人才评价发现机制

A.专业水平

B.知识储备

C.创新能力

D.职业技能

A.知识

B.劳动

C.人才

D.创造

A.技术能力

B.业务能力

C.创新能力

D.行为能力