教学内容解决“怎么教”的问题。（)

因地制宜做到六个精准”，解决好“扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退”四个问题。（)

自主探究教学模式是依据教学内容和要求，由教师创设问题情境，以问题的发现、探究和解决来激发学生求知欲和主体意识，培养学生的实践和创新能力的一种教学模式。（)

快乐体育教学模式以寓教为乐为原则，创设教学设计，借助教学内容情趣美的感染，摆脱技能练习的枯燥，提高学生对教学内容的理解与掌握。（)

“大课程论”把（)的问题置于首要地位。

不只解决客户异议，更要解决客户问题（）

问题树可用于解决所有的问题（)

实证分析方法要解决是什么的问题，规范分析方法要解决应该是什么的问题（)

目前，对内语文教育和对外汉语教学上，排斥汉字的倾向仍然十分严重，造成教学上的诸多问题。（)

燃烧器要解决烟气污染，主要是解决氧化氮的问题。（)

战略是一般解决年度经营的问题。（)