题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
下列关于韩国幼儿园环境创设的教育理念描述不正确的一项是？（)
A.注重自然环境的创设
B.注重社会环境的创设
C.注重心理环境的创设
D.注重物质操作材料的创设
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A.幼儿园环境创设中要体现生态的观念
B.幼儿园环境创设中要注重自然环境的创设
C.幼儿园环境创设中要注重社会环境的创设
D.幼儿园环境创设中要注重心理环境的创设
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第2题
下列对幼儿园特色活动环境创设内容的描述不正确的是？（)
A.利用幼儿园所在地域的本土资源创设幼儿园环境
B.突出幼儿园某一优势领域开展特色活动，鼓励幼儿积极参与环境创设
C.以幼儿教育的热点问题为主题创设幼儿园环境
D.以园本教研为切入点开展特色活动的环境创设
第5题
关于情境创设，下列说法不正确的是（)
A.A.情境的创设要考虑学生的心理和所处环境
B.B.情境环境不同于学习环境，但与学习环境有密切联系
C.C.情境创设不适用于物理、化学等理科教学
D.D.情境理论是建构主义学习理论的重要特征
第7题
在幼儿园里,一进大门就是一些弯弯曲曲、凹凸不平的小路,一直到班级门口或楼梯口,这种环境的创设符合幼儿园物质环境创设的（)原则。
A.儿童的环境
B.创设与利用并重原则
C.参与性原则
D.环境与活动相互支持原则
第8题
下面哪一个选项不是幼儿园心理环境的设计方法（)。
A.创设优美、整洁的幼儿园物理环境
B.创设幼儿园成人之间和谐的精神环境
C.建立安全、温暖、互助、信任的师幼关系
D.建立合理的膳食制度
第9题
前识字环境是幼儿园整体环境、班级环境中的一个组成部分，要服务于整体环境创设的规划和要求，同时前识字环境要起到的是一种浸润性的教育作用，让儿童在丰富、积极的前识字环境中自然地发展起前识字的核心经验，因此要求教师在幼儿园中呈现前识字环境时要做到“()”。
A.有意地创设
B.无意地呈现
C.有意地呈现
D.无意地创设
