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[单选题]

“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了()对人发展的影响。填入括号内最恰当的一项是:

A.环境

B.教育

C.遗传

D.主观努力

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第1题

“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了()对人的发展所起到的重要作用

A.教育

B.遗传素质

C.环境

D.个人主观努力

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第2题

“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映出对人的发展影响的是()。

A.遗传

B.环境

C.主观努力

D.教育

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第3题

下列语句中,()不能说明社会环境对人的发展的影响。

A.A.孟母三迁

B.B.蓬生麻中,不扶而直

C.C.近朱者赤,近墨者黑

D.D.江山易改,本性难移

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第4题

()体现了荀子很重视环境对人的发展的影响,

A.青,取之于蓝,而青于蓝。

B.蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。

C.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

D.积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。

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第5题

“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话体现的影响个体身心发展的因素是()。

A.个体主观能动性

B.遗传素质

C.环境

D.教育

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第6题

我国古代性恶论的代表人物荀子持外铄论的观点,荀子认为:“今人生性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉”、“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”。()
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第7题

“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话反映了()因素发展的重要影响。

A.A.环境

B.B.遗传

C.C.教育

D.D.个体能动性

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第8题

高程测量时,水准尺扶不直,将使读数()。、

A.减少

B.增加

C.不变

D.不一定

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第9题

在教育上不能“陵节而施”,这反映了儿童身心发展的()。

A.阶段性

B.个别差异性

C.顺序性

D.不均衡性

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第10题

“严在外、爱在内。”反映了家庭教育的()原则。

A.全面发展、因材施教

B.态度一致、教育统一

C.理智施爱、爱而不娇

D.量力而行、循序渐进

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