题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

课程教学中体现“以学生为中心”理念的方法不包括（)

A.课程教学中的每一个教学环节有一个具体能力目标

B.课程教学中的每一个教学环节能力目标是可衡量的

C.有一个有效的办法,可以来衡量学生通过规定的教学环节后是否达到预期的能力目标

D.监督学生参与课堂教学的积极性

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ABCD

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更多“课程教学中体现“以学生为中心”理念的方法不包括()”相关的问题

第1题

课程与教学目标可以分为（)。

A.课程教学目标

B.单元教学目标

C.课时教学目标

D.课后教学目标

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第2题

以学生为中心，判断课程对学生能力达成的支持度，可从以下哪些方面进行判定（)

A.课程内容与教学形式是否与能力目标相匹配

B.课程深度是否符合培养学生解决复杂问题能力的要求

C.学生完成课程需要付出的劳动量是否能达到能力实现需要的训练强度

D.考试/考核是否能验证课程的有效性

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第3题

教学设计的基本层次不包括（)。

A.课程教学设计

B.课堂教学设计

C.课程总结设计

D.单元教学设计

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第4题

美国学者塞勒（J.G.Saylor)等人对课程与教学的关系做了三个比喻，包括（)。

A.课程是一幢建筑物的设计图纸，教学是具体的施工。教学的好坏，是教师根据实际施工与设计图纸之间的吻合程度来衡量

B.课程是一场球赛的方案，教学则是球赛进行的过程

C.课程是一个乐谱，教学则是作品的演奏。同样的乐谱，每个演奏家都会有不同的体会，有不同的演绎，产生不同的效果

D.课程是培养人的蓝图，教学的指南、方向和目标，指导教学的实施

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第5题

在远程教育实践中，无论是课程材料的设计和开发，还是学习支持服务的构建，都需要遵循（)的理念。

A.A.以学生为中心

B.B.以教师为中心

C.C.以教学机构为中心

D.D.以课程内容为中心

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第6题

课程与教学目标的意义包括（)。

A.为课程内容和方法的选择提供依据

B.为课程与教学的组织提供依据

C.为课程实施提供依据

D.为课程与教学的评价提供依据

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第7题

信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。（)

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第8题

在一个完整的教学活动中，地理教学诸要素的核心因素是（)。

A.教师

B.学生

C.地理教学目的

D.地理课程

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第9题

时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的网络课程是（)。

A.A.宏课程

B.B.小课程

C.C.大课程

D.D.微课程

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第10题

传统课程所体现的核心教学理念是（）本位。

A.知识

B.能力

C.素质

D.价值观

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