题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教师道德行为是()。

A.道德品质的外部表现

B.道德品质的实践范畴

C.衡量一个教师道德水平高低的客观标志

D.构成道德品质的意识范畴

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第1题

__是衡量道德品质形成的标志()

A.A.道德认识

B.B.道德情感

C.C.道德意志

D.D.道德行为

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第2题

道德习惯()。

A.是道德品质形成的标志

B.是道德品质的表现

C.是在道德行为的反复实践中形成的

D.是道德意识和道德行为的高度统一

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第3题

道德品质的实践基础是()。

A.道德行为

B.道德理念

C.道德认识

D.道德习惯

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第4题

道德判断水平的高低对道德行为的选择有重要制约作用,要提高学生的道德品质,必须加强()的教育。

A.A.道德认识

B.B.道德信念

C.C.道德情感

D.D.道德知识

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第5题

职业道德品质,由道德认知、道德情感和()素质共同构成。

A.道德精神

B.道德意志

C.道德信念

D.道德行为

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第6题

道德品质是()的有机统一,自觉意志的结果。

A.道德意识与道德行为

B.道德行为与道德理想

C.道德意识与道德情操

D.道德理想与道德情操

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第7题

学生道德认识、道德情感与道德意志的结合,就成了()

A.道德品质

B.道德情操

C.道德信念

D.道德行为

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第8题

企业伦理是一个具有复杂的内在结构的系统,它包括渗透于企业全部经营管理中的()。

A.道德意识

B.道德良心

C.道德品质

D.道德行为

E.道德准则

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第9题

下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。

A.A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提;

B.B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提;

C.C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件;

D.D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

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第10题

道德可以帮助培养入们良好的()、道德品质,打造人们良好的道德行为。

A.自我观念

B.自我评价

C.道德意识

D.社会意识

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