A.具有社会行为的动物群体中都会形成等级
B.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫、猴子表演骑车都属于学习行为
C.动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为
D.黑长尾猴发现敌害时尖叫、蜜蜂的各种舞蹈、苍蝇飞行发出的声音都属于信息交流
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列关于动物行为的叙述正确的是（）”相关的问题
第2题
A.行为是人类或动物对内外环境因素刺激所作出的能动反应
B.人的行为可分为外显行为和内在行为
C.外显行为是不能被他人直接观察到的行为
D.可以通过观察人的内在行为，进一步推测其外显行为
第3题
A.被称为当代心理学中的“第三势力”
B.用实验法研究人的内部心理过程
C.认为“整体大于部分之和”，整体先于部分而存在
D.把对动物研究得到的结果用来解释人的行为
第5题
A.蜘蛛结网是通过后天的学习而获得的一种行为
B.研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合
C.一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂
D.草原上头羊带领羊群觅食的行为属于社会行为
第6题
A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C.学习行为是动物后天学习所得，但也是在遗传因素的基础之
D.动物越高等，学习能力越强，具有的先天性行为越少
第7题
A.雄鸟急速起飞，向雌鸟发出的信号属于行为信息
B.动物能够对同种或异种生物传递信息
C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
D.利用稻草人驱赶害鸟属于生物防治
第8题
A.经典条件反射具有获得、消退、恢复、泛化4个特征，并在行为治疗中得到了广泛的应用
B.华生认为人和动物的各种行为都是后天习得的，他研究的目标是可以观察到的刺激与反应
C.操作行为主义认为人的行为是可塑造的，提出了行为矫正技术，并在临床上广泛应用
D.社会学习理论强调人与社会环境的相互作用，认为人不仅能通过强化来形成新的行为，而且能够通过观察、模仿别人而形成新的行为
E.行为治疗是用新的刺激和条件反射为个体创造学习条件，使其形成健康的行为，抑制和摒弃不良的行为，从而达到治疗的目的
第10题
A.时间间隔强化较比率强化反应的速度快
B.固定的强化程序比变化的强化程序造成的反应速度快
C.比率强化可以是动物加快其反应速度，来使强化发生得更为经常
D.变化比率强化程序不能抵抗行为消失
为了保护您的账号安全，请在“赏学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
微信搜一搜
赏学吧
微信搜一搜
赏学吧
