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[判断题]

幼儿园开展亲子游戏如果忽视幼儿的年龄特征，会使幼儿对亲子游戏失去兴趣。（)

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第1题

亲子交往教育的最佳途径是（)。

A.日常生活

B.亲子活动

C.幼儿园教育

D.亲子游戏

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第2题

亲子游戏是家庭内成人，主要是父母与儿童之间发生的游戏，是儿童游戏的重要形式，也是亲子交往的重要方式。（)

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第3题

在幼儿园的区角活动和户外活动时发生的游戏都体现了幼儿游戏的“自然特征”。（)

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第4题

幼儿游戏水平主要是指幼儿外在游戏能力的发展水平。（)

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第5题

幼儿园每天都应该有一段相对集中的时间供幼儿玩各种规则游戏。（)

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第6题

幼儿游戏反思的主要内容的是对游戏的观察者的反思。（)

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第7题

观察幼儿游戏活动，是了解儿童身心发展状况和兴趣特点的主要途径。（)

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第8题

亲子教育活动中的参与者是多方的，包括照护者和幼儿。（)

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第9题

根据认知发展来划分，2-7岁幼儿处于象征性游戏阶段，这一阶段幼儿游戏以象征性游戏与结构性游戏为主。（)

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第10题

3-5岁幼儿处于角色游戏的高峰期，角色游戏是幼儿游戏发展的必经阶段，不可跨越。（)

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