题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

我想不到有任何‘无教学的教育’,正如在相反方面,我不承认有任何‘无教育的教学’。这是()的观点

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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第1题

罗杰斯不是不承认有任何“无教育的教学”的教育家。()
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第2题

以下哪个不是学校的权利()

A.组织实施教育教学活动

B.对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分

C.贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量

D.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉

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第3题

任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构、实行教育与宗教相分离、学校及其他教育机构进行教学应当推广使用全国通用的普通话和规范字等几个方面。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

《教师法》规定,教师有“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”的权利,任何个人或部门都无权干涉。()
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第5题

“组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业”的教学模式是()。

A.著名教育学家凯洛夫提出的教学模式。

B.该教学模式是最新的教育研究成果。

C.该教学模式没有体现自主、合作、探究的学习方式。

D.该教学模式已经没有任何意义

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第6题

下列法律条文中,属于授权性规范的为()。

A.教育活动必须符合国家和社会公共利益

B.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构

C.学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字

D.少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学

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第7题

西方发达国家的教育技术的名称演变大致经历了四个阶段是()。

A.视觉教学—视听教学—视听传播—教育技术

B.视觉教学—视听传播—视听教学—教育技术

C.视听传播—视觉教学—视听教学—教育技术

D.视觉教学—视听教学—教育技术—视听传播

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第8题

任何一个角度提出教育目标,其归宿都需落实到()

A.A.社会需求

B.B.学科结构

C.C.儿童发展

D.D.教学活动

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第9题

陈鹤琴的“活教育”理论体系包括以下哪几个方面()。

A.目的论

B.教学论

C.课程论

D.方法论

E.教学原则

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第10题

学校无权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。()

此题为判断题(对,错)。

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