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[多选题]

“组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业”的教学模式是()。

A.著名教育学家凯洛夫提出的教学模式。

B.该教学模式是最新的教育研究成果。

C.该教学模式没有体现自主、合作、探究的学习方式。

D.该教学模式已经没有任何意义

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第1题

课堂教学的实施流程大致可以通过()、结束课程等环节来展开

A.组织教学

B.导入新课

C.讲授新课

D.巩固新课

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第2题

在跨学科教学的各种模式中,()教学适用于复习课、拓展课。

A.渗透式

B.主题式

C.项目式

D.模块化

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第3题

在“一师一优课、一课一名师”平台晒课,撰写教学设计中的添加教学活动的类型一般有()。

A.练习

B.导入

C.讲授

D.作业

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第4题

课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配,它反映的是教学单元课的体系中一节课的教学过程和必要的教学组织工作。()
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第5题

常用的技能训练教学模式可分为一体化教学模式、()案例教学模式三类。

A.信息加工教学模式

B.项目教学模式

C.社会交往教学模式

D.行为修正教学模式

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第6题

美国教育家贝瑞特和恩格尔曼的教学模式是()

A.BE直接教学模式

B.BA直接教学模式

C.BE间接教学模式

D.BD直接教学模式

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第7题

本讲案例()《变无意识评课为有意识评课》()中重点提出新教师要以教学目标为中心进行有意识评课是指无论你关注的是哪个能力要点都要把()当做自己关注的中心和评价好坏的基本标准。

A.A.教学活动设计情况

B.B.提问追问情况

C.C.教学组织情况

D.D.教学目标的制定、落实和达成情况

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第8题

下列不属于建构主义教学模式的是()

A.A.随机通达教学模式

B.B.启发式教学模式

C.C.抛锚式教学模式

D.D.支架式教学模式

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第9题

剧目课教学属于单一的专业课教学。()
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第10题

精读课内容一般包括:()

A.文字教学

B.词语教学

C.句子教学

D.段落教学

E.中心思想教学

F.写作技巧教学

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