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第1题
教育要适应幼儿的身心发展是指（）。
A.跟随幼儿的身心发展
B.让幼儿身心自由发展
C.适应教师的专业发展规律
D.适应幼儿身心发展的规律与特点
第2题
广义的学前教育是指由正规的学前教育机构对学前儿童实施的有目的、有计划、有组织的教育。（)
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第3题
实施《指南》应把握哪几个问题（)
A.尊重幼儿发展的个体差异
B.遵循幼儿的学习方式和特点
C.重视幼儿的学习结果
D.关注幼儿身心全面和谐发展
第4题
幼儿园课程目的有哪些（)
A.实现幼儿园教育目的
B.帮助幼儿获得有益的生活经验
C.促进幼儿身心全面和谐发展
D.促进幼儿及时家长身心全面和谐发展
第5题
学校教育，指教育者根据一定的社会和阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或者阶级所需要的人的活动。（)
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第6题
根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重知识的（)。
A.学术发展价值
B.一般发展价值
C.社会价值
D.研究价值
第7题
（）是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，通过有目的、有计划地指导学生掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，培养学生的良好品德和健康个性，使其形成科学世界观的过程。
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第8题
（)就是按照幼儿认识活动的特点与认知发展规律，以增进幼儿对周围环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的所进行的教育活动。
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第9题
学前教育机构中的环境是有目的、有计划、有组织的专门为学前儿童设置的。（)
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第10题
狭义教育指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。（)
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