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[单选题]

()是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点,通过有目的、有计划地指导学生掌握系统的科学文化知识和基本技能,发展学生的智力和体力,培养学生的良好品德和健康个性,使其形成科学世界观的过程。

A.教育过程

B.教学过程

C.教育目的

D.教育方针

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第1题

学校应当与家长、社会相互配合,可以不根据学生身心发展的特点,对学生进行心理健康教育和心理咨询辅导。()
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第2题

学校应当根据未成年学生身心发展特点,进行()。

A.社会生活指导

B.心理健康辅导

C.体育锻炼指导

D.青春期教育

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第3题

学生的年龄特征是指()。

A.在一定的社会和教育的条件下,不同年龄段的学生在身心发展方面所表现出来的特征

B.对事物的认识

C.对事物的认识从日常经验到科学概念转化

D.学生特性

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第4题

新课程把学生看作发展的人,以下哪项不是“发展的人”的基本含义()?

A.学生的身心发展是有规律的

B.学生缺乏自主性

C.学生具有巨大的发展潜能

D.学生是处于发展过程中的人

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第5题

技工院校德育课要坚持以人为本,以学生为主体,遵循学生身心发展的特点和规律。()
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第6题

关于备学生,以下说法中,不正确的有()。

A.要了解本节课知识与学生的经验之间的联系

B.要了解班级学生的分层情况

C.只需要考虑学生的年龄特征,不必熟悉学生身心发展特点

D.要了解学生已有知识与本节课所要学的未知知识之间的联系

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第7题

关于护理教学过程的基本矛盾的叙述,正确的是()。

A.教师与学生之间的矛盾是最基本的矛盾

B.组织教学的根本目的是要解决学生与所学知识,发展能力之间的矛盾

C.为了解决教师与学生之间的矛盾才产生了其他两对矛盾

D.教师所掌握的知识与所教知识的矛盾也是基本矛盾之一

E.通过解决教师与学生之间,教师与教材之间的矛盾,推动学生与所学知识,发展能力之间矛盾的解决是护理教学过程的本质

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第8题

对于班会课,班主任可以()。

A.有计划地安排文化课考试

B.有计划地安排科任老师辅导

C.专时专用

D.安排学生自由复习文化课知识

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第9题

临床教师有利于学生学习的态度和行为是()。

A.当学生需要时随时出现在学生的身边

B.使学生有威胁感

C.在其他人面前及时纠正学生的错误

D.对学生指导的量要越多越好

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第10题

学生在学习掌握动作技术时,出现错误动作是一种不正常现象,因此,教师要采取一定的措施,坚决杜绝学生出现错误动作。()
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