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[多选题]

LAMS可应用与以下哪些教学过程

A.课前学习

B. 课堂教学

C. 课后活动

D. 网络教学

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第1题

电子书包应用的课前研学分析的一般过程为课前学情检测——检测结果及时反馈——调整教学设计/个性化资源推送
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第2题

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第3题

学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起()。

A.学习过程

B.教学过程

C.评价与反思过程

D.互动过程

E.管理过程

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第4题

学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?()

A.学习过程

B.教学过程

C.评价/反思过程

D.互动过程

E.管理过程

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第5题

学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起()。

A.学习过程

B.教学过程

C.评价/反思过程

D.互动过程

E.管理过程

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第6题

学与教的过程从宏观上说包括以下哪几个要素()?

A.学生与教师

B.教学环境

C.教学内容

D.教学媒体

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第7题

学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?()

A.学习过程

B.教学过程

C.评价/反思过程

D.互动过程

E.管理过程

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第8题

学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起。()

A.学习过程

B.教学过程

C.评价/反思过程

D.管理过程

E.互动过程

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第9题

10、关于传统教学与翻转课堂教学以下说法正确的有

A.前者以教为中心,后者以学为中心

B.前者在课堂教学与课前学习的关联度上低于后者

C.二者在教学流程上均包括课前、课堂、课后三个部分

D.两种模式下,教师使用测试题的目的都是为了给学生进行排名

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第10题

9、关于传统教学与翻转课堂教学以下说法正确的有

A.前者以教为中心,后者以学为中心

B.前者在课堂教学与课前学习的关联度上低于后者

C.二者在教学流程上均包括课前、课堂、课后三个部分

D.两种模式下,教师使用测试题的目的都是为了给学生进行排名

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