体谅关心理论的特征有（)。

A.A.认知模式

B.B.体谅模式

C.C.社会模仿模式

D.D.活动模式

A.德育内容

B.德育方法

C.德育目标

D.德育环境

A.德育的社会功能包含德育的政治功能、德育的经济功能、德育的文化功能

B.小明过马路看到老人摔倒了，上前去扶，收到了老人的表扬，小明非常高兴，决定以后要多做这样的好事。这个故事体现了德育的生存功能

C.德育的个体功能中，享用性功能是德育个体性功能的本质体现和最高境界

D.德育能够培养政治人才，说明德育具有政治功能

A.体育

B.智育

C.德育

D.美育

A.德育途径

B.德育规律

C.德育方法

D.德育模式

A.德育目标

B.德育内容

C.教师的个人愿望

D.学生年龄特点和个性差异

A.A.彼得·麦克费尔

B.B.班杜拉

C.C.皮亚杰