题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在与客户沟通交流时,以下做法正确的是()

A.沟通交流过程中,亲切交谈,适当询问客户感受

B.客户表达观点时,礼貌倾听,不随意打断客户

C.客户表达完观点后,要认可客户的想法和顾虑,并进行合理的回应,避免主观判断

D.站在客户的角度考虑并给予建议,不给客户压力

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第1题

对客户沟通的注意事项叙述不正确的是()。

A.良好的沟通环境可使双方在轻松愉悦的环境中进行沟通和交流

B.在与业主正式沟通中,可以寒暄等方式为开场白,缓和气氛,使双方更好地交流

C.物业管理人员在与客户沟通交流时,不管有没有特殊情况都可以去做其他与沟通无关的事

D.客户沟通的事由、过程、结果应记录归档

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第2题

在物业管理服务活动中,沟通是一种常见的管理服务行为,也是物业客户管理的一个重要组成部分。物业管理客户沟通的内容不包括()。

A.与业主、业主大会和业主委员会的沟通准备工作要求

B.与建设单位就早期介入、承接查验、物业移交等问题的沟通交流

C.与市政公用事业单位、专业服务公司等相关单位和个人的业务沟通交流

D.与政府行政、业务主管部门、辖区街道居委会等在法规监管、行政管理服务方面的沟通交流

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第3题

以下对物业管理客户沟通的内容,叙述不正确的有()。

A.与政府行政、业务主管部门、辖区街道居委会等在法规监管、行政管理服务方面的沟通交流

B.与业主大会和业主委员会物业管理事务的沟通交流

C.在与政府相关部门的沟通中,物业服务企业要摆正位置,对政府职能部门提出的建议和要求应经过了解、调查和分析,做好沟通交流每个环节的准备

D.与建设单位、市政公用事业单位、专业公司等单位的沟通交流,要以合同准备为核心,明确各方职责范围、权利义务,做好沟通交流工作

E.与建设单位就早期介入、承接查验、物业移交等问题的沟通交流

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第4题

在物业管理服务活动中,沟通是一种常见的管理服务行为。下列选项中,不属于物业管理客户沟通内容的是()。

A.与业主大会和业主委员会物业管理事务的沟通交流

B.与施工单位就后期物业维修保养等问题的沟通交流

C.与建设单位就早期介入、承接查验、物业移交等问题的沟通交流

D.与市政公用事业单位、专业服务公司等相关单位和个人的业务沟通交流

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第5题

幼儿园教师与家长沟通交流,下列做法正确的是()。

A.学会倾听家长的声音

B.委婉地与家长沟通孩子的缺点

C.心平气和地与家长交流

D.通过多种途径利用各种机会与家长沟通

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第6题

物业管理客户沟通的内容一般不包括()。A.与建设单位就早期介入、承接查验、物业移交等问题的沟通交

物业管理客户沟通的内容一般不包括()。

A.与建设单位就早期介入、承接查验、物业移交等问题的沟通交流

B.与业主大会和业主委员会物业管理事务的沟通交流

C.与业主(或物业使用人)的沟通交流

D.与施工单位关于维修问题的交流

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第7题

以下对物业管理客户沟通的内容,叙述不正确的有()。

A.与政府行政、业务主管部门、辖区街道居委会等在法规监管、行政管理服务方面的沟通交流

B.与业主大会和业主委员会物业管理事务的沟通交流

C.在与政府相关部门的沟通中,物业服务企业要摆正位置,对政府职能部门提出的建议和要求应经过了解、调查和分析,做好沟通交流每个环节的准备

D.与建设单位、市政公用事业单位、专业公司等单位的沟通交流,要以合同准备为核心,明确各方职责范围、权利义务,做好沟通交流工作

E.与建设单位就早期介入、承接查验、物业移交等问题的沟通交流

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第8题

客户经理加强与客户沟通交流的主动性,要求与客户每月至少沟通一次,对于重要客户应采用恰当的方式进行()沟通。

A.电话

B.短信

C.面对面

D.电子邮件

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第9题

物业管理客户沟通的内容不包括()。A.与建设单位就早期介入、承接查验、物业移交等问题的沟通交流B.

物业管理客户沟通的内容不包括()。

A.与建设单位就早期介入、承接查验、物业移交等问题的沟通交流

B.与建设单位、市政公用事业单位、专业公司等单位的沟通交流,要以合同准备为核心,明确各方职责范围、权利义务,做好沟通交流工作

C.与市政公用事业单位、专业服务公司等相关单位和个人的业务沟通交流

D.与业主大会和业主委员会物业管理事务的沟通交流

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第10题

物业管理客户沟通的内容不包括()。A.与建设单位就早期介入、承接查验、物业移交等问题的沟通交流B.

物业管理客户沟通的内容不包括()。

A.与建设单位就早期介入、承接查验、物业移交等问题的沟通交流

B.与建设单位、市政公用事业单位、专业公司等单位的沟通交流,要以合同准备为核心,明确各方职责范围、权利义务,做好沟通交流工作

C.与市政公用事业单位、专业服务公司等相关单位和个人的业务沟通交流

D.与业主大会和业主委员会物业管理事务的沟通交流

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