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[判断题]

心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：学会调适和寻求发展。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。（)

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第1题

心理辅导的一般目标可以归纳为两个方面：需求发展和（)。

A.学会生存

B.学会调试

C.学会交流

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第2题

心理辅导的一般目标可以归纳为两个方面，第一是学会调适，包括调节与适应。第二是寻求发展。（)

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第3题

心理辅导两个目标中，学会调试是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导

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第4题

心理辅导中寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。（)

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第5题

帮助辅导对象解决一般心理问题是心理健康个体辅导的直接目标。（）

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第6题

学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是不一致的。（)

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第7题

心理辅导制定辅导目标时须由谁来制定目标（)。

A.辅导人员

B.学生自己

C.双方

D.第三方

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第8题

影响焊接接头性能的主要因素可归纳为材质和（)两个方面。

A.力学

B.电学

C.光学

D.热学

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第9题

学校心理辅导是对学生进行帮助的过程，学校心理辅导的目标是潜能开发。（)

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第10题

学校心理辅导的目标有两个方面，一是学会调适，二是（)

A.A.促进健康

B.B.预防危机

C.C.寻求发展

D.D.学会适应

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第11题

随着社会的发展，影响行政执行的因素愈加复杂化，其具体内容可归纳为（)和（)两个方面。

A.主观因素

B.客观因素

C.复杂因素

D.简单因素

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