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[单选题]

下列关于运用分析程序的要求及目的的说法中正确的是()。

A.必须用作风险评估程序

B.必须用于实质性程序

C.可以用于总体复核

D.可以在审计结束或临近结束时对报表总体复核

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第1题

下列关于进一步审计程序的性质的相关说法中,正确的有()。

A.控制测试的目的是确定控制运行的有效性

B.审计程序的类型包括询问、观察、检查、函证、重新执行、重新计算和分析程序

C.实质性程序的目的是发现认定层次的重大错报

D.进一步审计程序的目的是确定对财务报表发表何种审计意见

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第2题

下列有关分析程序的说法中,错误的是()。

A.注册会计师不需要在所有审计业务中运用分析程序

B.对某些重大错报风险,分析程序可能比细节测试更有效

C.分析程序并不适用于所有财务报表完

D.分析程序所使用的信息可能包括非财务数据

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第3题

下列关于分析程序的说法中正确的是()

A.分析程序可用作风险评估程序

B.分析程序可用作实质性程序

C.分析程序可用于对财务报表的总体复核

D.分析程序可用于控制测试

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第4题

训练组织授课运用演示法时,要求做到()。

A.目的明确,准备充分

B.结合提问,注重效果

C.规范程序,注意安全

D.提纲挈领,善于归纳

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第5题

下列关于编制合并财务报表抵销分录的目的,正确的说法是()。

A.代替设置账簿、登记账簿的核算程序

B.将母子公司个别财务报表各项目加总

C.将个别财务报表各项目的加总金额中集团内部经济业务重复的因素予以抵销

D.反映企业集团内部的全部内部交易事项

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第6题

下列关于教师采取惩戒处分说法不正确的是()。

A.惩戒要依法行使

B.惩罚目的要正当

C.要遵循惩戒措施的必要性原则

D.任何惩戒都需要走程序

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第7题

下列有关可再入程序的说法中错误的是()

A.可再入程序必须是纯代码

B.可再入程序要求调用者提供工作区

C.操作系统是可再入程序

D.编译程序不是可再人程序

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第8题

关于先跟后代,下列说法正确的是()。

A.其目的是影响沟通对象,达成自己的目标

B.它是神经语言程序学(NLP)的一个倾听技巧

C.它要求倾听者认真倾听,站在对方的角度理解他

D.改变自己的立场和原则,与沟通对象同流合污

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第9题

下列关于重新计算表述中,错误是()。

A.重新计算运用需要审计人员掌握关于会计核算原理和计算办法

B.重新计算预测数据时,应熟悉预测办法及关于指标含义

C.重新计算所获得证据属于审计人员亲历证据,具备较高可靠性

D.重新计算是对关于业务程序或者控制活动有效性进行验证

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第10题

下列实质性程序的相关说法中,错误的是()。

A.如果针对特别风险实施的程序仅为实质性程序,这些程序应当包括细节测试

B.实质性程序通常更适用于在一段时间内存在预期关系的大量交易

C.细节测试的目的是发现认定层次的重大错报

D.实质性程序包括细节测试与实质性分析程序

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