题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
教师在给儿童投放材料要选择相应的（)让儿童学会自己选择一定范围的材料来尝试着解决问题。
A.主体材料
B.活动措施
C.多种区域
D.辅助材料
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A.儿童能熟练地自己选择使用的工具和材料
B.是儿童美术教育的目的和要求的归纳
C.是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求
D.儿童能使用多种点状材料拼贴物象，表现简单的情节。
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第2题
下列选项中不属于午睡环节的安全管理措施的是（）
A.教师要保证午睡室空气流通，不使用蚊香、接线板等危险物品
B.午睡时检查学前儿童嘴里、手中有无异物
C.教师要巡视学前儿童的睡眠情况
D.教师提供给学前儿童的操作材料必须是无毒的、安全的
第5题
皮亚杰对教师提出了三条建议不包括（)
A.帮助儿童发展提出问题的技能
B.为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作
C.给予儿童指导，让他们自己探索
D.应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的
第6题
老师让儿童自己来规划环境,包括桌椅怎么摆放、有哪些区角、区角的名字、区角里放些材料、怎么玩耍等。这种环境的创设符合幼儿园物质环境创设的（)原则。
A.儿童的环境
B.创设与利用并重原则
C.环境与活动相互支持原则
D.参与性原则
第7题
在设计学前儿童社会教育活动时，活动内容的选择应注意：（)。
A.先设定目标，再选择活动内容
B.根据活动的目标来选择内容
C.根据学前儿童社会性发展的现有问题选择内容
D.根据学前儿童社会性发展的已有水平选择内容
第10题
学前儿童手工教育活动是教师引导学前儿童使用不同的手工工具和材料，运用（)等手段制作不同形态的物体形象培养学前儿童的审美创造能力和动手能力、美化生活的一种教育活动。
A.贴
B.撕
C.剪
D.塑
