坚持()，这“三个进一步解放”既是改革的目的，又是改革的条件。

A.前提

B.基础

C.结果

D.条件

A.解放思想

B.解放和发展社会生产力

C.体制改革

D.道路选择

A.解放思想是前提，是解放和发展社会生产力的总开关

B.解放思想是前提，是解放和增强社会活力的总开关

C.解放和发展社会生产力是解放思想的必然结果和重要基础

D.解放和增强社会活力是解放思想的必然

A市场化既是改革的目标，又是改革的障碍

B计划化既是改革的对象，又是改革的条件

C改革的发动者同时在许多方面又成了改革的对象

D既要坚持公有制又要推进市场化

此题为单项选择题。

协调既是目的，又是手段，具有两重性。()

A.既是抽象又是详细

B.既是必然又是偶尔

C.既是普遍又是特殊

D.既是绝对又是相对

学前教育评价既是学前教育改革活动的一部分，又是改革的推动力和尺度。()

A.既是抽象的又是具体的

B.既是必然的又是偶然的

C.既是普遍的又是特殊的

D.既是绝对的又是相对的

从权力的相对性考察，权力既是工具，又是目的。()