教育机智指的是教育者在特定的教育情境中善于把握教育时机，在对儿童的生活世界进行“同情”的基础上采取的机智行动。（)

A.善于制定教育计划

B.善于把握随机教育契机

C.善于采取有效的教育策略

D.善于分析事件的教育性

A.黏液质

B.胆汁质

C.多血质

D.抑郁症

A.角色扮演和换位能力

B.教育机智

C.必要的心理咨询、辅导教育能力

D.良好的亲和力

E.心理测量工具的操作和使用能力

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

A.思想品德素质

B.知识能力素质

C.教育机智

D.个性心理品质

A.教育应当坚持立德树人

B.对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力

C.国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育

D.进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育

A.教育活动方式

B.受教育者

C.教育内容

D.教育者

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段