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第1题
根据课程内容，与“万物作而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去”内涵相近的是（)。
A.“是以圣人处无为之事，行不言之教”
B.“有无相生”
C.“道可道，非常道”
D.“人事有代谢，往来成古今”
第2题
“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应该遵循的原则是（）
A.理论联系实际原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
第3题
在教学过程中，李老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力。李老师遵循的教学原则是（）
A.循序渐进原则
B.直观性原则
C.因材施教原则
D.启发性原则
第4题
由于青霉素的应用而获得1945年诺贝尔生理/医学奖的科学家是（)？
A.弗莱明、杜马克、钱恩
B.弗莱明、钱恩、弗洛里
C.钱恩、弗洛里、埃利希
D.钱恩、弗洛里、希特利
第5题
“虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。”出自《学记》。（)
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第6题
《学记》要求“学不躐等”“不陵节而施”是哪种原则。（)
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第7题
主张“教学的内容、方法和进度要适合学生的发展水平，但又有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握”的教学原则是（）
A.巩固性原则
B.循序渐进原则
C.发展性原则
D.启发性原则
第8题
教学过程中要区分主次、分清难易、有详有略地教学，这主要是遵循（)。
A.理论联系实际原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
第9题
作为世界创作童话的奠基人而被载入儿童文学史册的是（)
A.夏尔·佩罗
B.弗朗索瓦·拉伯雷
C.弗朗索瓦·费讷隆
D.江奈生·斯威夫特
第10题
属于弗赖登塔尔提出的数学教学原则的是（)
A.教学的科学性原则
B.严谨性原则
C.最佳动机原则
D.阶段序进原则
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