题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
张老师开始上《爱因斯坦与小女孩儿》时说：“同学们，你们知道吗爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。”这属于（）
A.直接导入
B.经验导入
C.故事导入
D.直观导入
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A.直接导人
B.经验导人
C.故事导人
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第2题
张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》这堂课时说：同学们，你们知道吗？爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学一学他的故事。这种导入方式是（）
A.直接导入
B.经验导入
C.故事导入
D.直观导入
第3题
某女（11周岁）由于父母长期外出打工，独自与奶奶（70岁）生活，一日，某女见一小女孩（6周岁）独自在家门外玩耍，便上前对小女孩儿说带她去买好吃的，将小女孩儿带到一池塘边玩耍。由于小女孩儿踩了某女一脚，某女生气，一把将小女孩儿推进池塘，直到看见小女孩儿沉入塘底，随即独自回家。根据我国刑法的规定，以下关于某女行为论述不正确都是
A.某女诱拐小女孩儿的行为构成拐卖儿童罪
B.某女诱拐小女孩儿的行为具备拐骗儿童罪的客观要件
C.某女推小女孩儿沉入塘底的行为具备故意杀人罪的客观要件
D.某女推小女孩儿沉入塘底的行为不需要追究刑事责任
第4题
看图讲故事男孩A：一个小女孩儿，三只蚂蚁，一棵树，地上都是树叶。(2)请运用有关教师提问设计评价
看图讲故事男孩A：一个小女孩儿，三只蚂蚁，一棵树，地上都是树叶。（2)请运用有关教师提问设计评价
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看图讲故事
男孩A：一个小女孩儿，三只蚂蚁，一棵树，地上都是树叶。
(2)请运用有关教师提问设计评价的理论知识，对以下材料中的教师提问进行评价。
教师：请小朋友说一说他们报的新闻怎么样？
幼儿1：我觉得很好，他们的声音很响亮，我能听清楚
幼儿2：他们的声音很大
幼儿3：他们讲的很响亮。
教师：小朋友们说的都是他们的声音，他们讲的新闻内容怎么样呢？
幼儿2：我觉得他们讲的新闻，他们讲的声音很大。
教师：谁能说一说新闻内容怎样？
幼儿2：(支支吾吾)…
教师：好吧，明天我来给小朋友们讲一讲新闻内容是什么意思。
第6题
爱因斯坦说“人的差异在于业余时间”，这是人生忠告。试想，我们很多人开始工作时，应当说是站在同一条起跑线上，但是五年十年后业务上就拉开了距离。落后的一个重要原因是，在业余时间没有养成读书学习的习惯。有人算过，一个人活70岁，一生约62万小时。每周工作40小时，工作35年，约7.28万小时。再减去睡眠、吃饭和幼年期，余约25.72万小时，相当于工作时间的3.5倍，相当于可以再读几个大学!如果在业余时间不注意“充电”，与他人的差距一年两年可能不明显，但是三年五年以后，就有高下之分了。这段文字旨在强调（）。
A.人的差异在于业余时间
B.读书可以创造生命的神奇
C.读书的习惯和毅力，表现在挤时间上
D.让学习成为一种习惯
第7题
爱因斯坦说“人的差异在于业余时间"，这是人生忠告。试想，我们很多人开始工作时，应当说是站在同一条
起跑线上，但是五年十年后业务上就拉开了距离。落后的一个重要原因是，在业余时间没有养成读书学习的习惯。有人算过，一个人活70岁，一生约62万小时。每周工作40小时；．工作35年，约7．28万小时。再减去睡眠、吃饭和幼年期，余约25．72万小时，相当于工作时间的3．5倍，相当于可以再读几个大学!如果在业余时间不注意“充电"，与他人的差距一年两年可能不明显，但是三年五年以后，就有高下之分了。 这段文字旨在强调()。
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A.人的差异在于业余时间
B.读书可以创造生命的神奇
C.读书的习惯和毅力，表现在挤时间上
D.让学习成为一种习惯
第8题
爱因斯坦说： “提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 ” 这句话是指()
A.创新过程是从发现问题开始的
B. 发现问题本身具有独立的价值
C.发现问题后要进一步加深对问题的理解
D.发现问题与分析问题是紧密联系的
第9题
小兰今年5岁，是一个活泼的小女孩儿。父母均无稳定工作，靠摆地摊赚钱，回家很晚，平时和父母沟通
时间较少，主要是由奶奶照顾。和其他孩子相比，小兰显得不合群，而且不爱吃饭，睡觉没有规律，经常哭闹。束手无策的小兰父母只好寻找社会工作者的帮助。
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问题：
1、根据小兰的情况，反映出儿童有哪些需要？
2、作为专业的儿童社会工作者，在介入小兰的个案中，可以提供的服务有哪些？
