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[多选题]

社会学习是个体为满足社会需要而掌握社会()的过程。

A.知识

B.经验

C.行为规范

D.技能

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第1题

个体在社会的影响下,通过社会知识的学习和社会经验的获得,形成一定社会认可的心理行为模式,成为合格的社会成员的过程是指()。

A.社会化

B.社会融入

C.社会脱离

D.社会学习

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第2题

品德形成虽然是内化社会道德规范与道德价值的过程,但内化不是对社会道德规范的直接接受,而是在()中对个体自身拥有的道德经验进行积极建构的过程。

A.学校教育

B.内化

C.人际交往

D.学习

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第3题

以下不属于儿童社会化任务的是()。

A.A.学习适当的行为表现

B.B.学习扮演其社会角色,学习其角色的职责

C.C.发展其社会态度

D.D.掌握相应的动作技能技巧

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第4题

社会小组工作的功能包括下列哪几项?()

A.小组工作可以使小组成员学习遵从适应社会需要的行为规范,培养起社会责任心

B.通过小组过程,可以恢复人的原有能力,达到社会化

C.小组工作过程既会增进小组成员与他人配合解决问题的能力,也可以用团队的力量来共同解决同题

D.在小组中通过不同经验的分享,可以丰富和扩大经验和见识,改善人际关系

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第5题

学习是指个体由于不断地获得知识、经验和技能,使自己的行为发生比较持久变化的过程。()
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第6题

人本主义心理学者把()视为发展个体内在潜能的过程

A.认知

B.社会

C.教育

D.学习

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第7题

行为规范的学习主要指道德行为技能和道德行为习惯的形成,即将对主体的外在行为要求转化为主体内在行为需要的内化过程。这类学习是比知识、技能更为复杂的学习。()
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第8题

动作技能是人们在漫长的社会生活和实践活动中积累的(),是社会经验的重要组成部分。

A.学习能力

B.方法

C.办法

D.经验总结

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第9题

大众传媒对儿童的积极作用有:()

A.媒介为少年儿童全面提供社会生活知识

B.媒介成为指导少年儿童社会学习的老师

C.媒介满足少年儿童的交往需要

D.媒介满足少年儿童的娱乐愿望

E.媒介有利于儿童缓解不良情绪

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第10题

人类个体品德的形成实质是个体在社会实践的过程中,在家庭教育、学校教育以及()的影响下,内化社会道德规范和道德价值,形成个体社会行为的心理调节机制的过程。

A.社会教育

B.社会道德舆论

C.社会道德

D.社会环境

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