题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。该诗句的作者是()。
A.郑愁予
B.舒婷
C.艾青
D.余光中
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A.nà
B.nā
C.na
D.nǎ
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第1题
小报 文字素材: （）乡愁 小时候, 乡愁是一枚小小的邮票, 我在这头, 母亲在那头。 长大后, 乡愁是一张窄窄的船票, 我在这头, 新娘在那头。 后来啊, 乡愁是一方矮矮的坟墓, 我在外头, 母亲在里头。 而现在, 乡愁是一湾浅浅的海峡, 我在这头, 大陆在那头
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第5题
3、“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 诗歌《乡愁》表达对故乡，对祖国恋恋不舍的一份情怀，更体现了诗人（）期待中华民族早日统一的美好愿望。
A.席慕容
B.陈映真
C.方文山
D.余光中
第6题
一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗诵这首脍炙人口的诗，小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……，话音未落，一位学生站起来说：老师，一枚小小的邮票．哪能容得下那么多人？老师不耐烦的说：某某同学，你总喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了？学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止……
请运用课程与教学原理分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略
请运用课程与教学原理分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略
一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗诵这首脍炙人口的诗，小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……，话音未落，一位学生站起来说：老师，一枚小小的邮票．哪能容得下那么多人？老师不耐烦的说：某某同学，你总喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了？学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止……
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请运用课程与教学原理分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略
第7题
下面诗行中，诗人运用借代手法表达思念亲人感情的一项是:()。
下面诗行中，诗人运用借代手法表达思念亲人感情的一项是:（)。
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A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深....
B.小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
C.我来了，我走得很轻，而且温声细语/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
D.我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走
