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提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的著作是《学记》。()

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第1题

因材施教原则很好地解释了《学记》中的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,这句话体现的原理。此说法是否正确。()
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第2题

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这说明在教学过程中应该贯彻()的教学原则。

A.A.巩固性

B.B.循序渐进

C.C.启发性

D.D.科学性与教育性相结合

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第3题

“虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。”出自《学记》。()
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第4题

根据课程内容,与“万物作而弗始,生而弗有,为而弗恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去”内涵相近的是()。

A.“是以圣人处无为之事,行不言之教”

B.“有无相生”

C.“道可道,非常道”

D.“人事有代谢,往来成古今”

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第5题

“拉弗曲线”的基本含义是,税收一直随着税率的增高而增高。()
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第6题

由于青霉素的应用而获得1945年诺贝尔生理/医学奖的科学家是()?

A.弗莱明、杜马克、钱恩

B.弗莱明、钱恩、弗洛里

C.钱恩、弗洛里、埃利希

D.钱恩、弗洛里、希特利

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第7题

贝弗里奇报告提出了一整套“从摇篮到坟墓”的福利政策。()
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第8题

作为世界创作童话的奠基人而被载入儿童文学史册的是()

A.夏尔·佩罗

B.弗朗索瓦·拉伯雷

C.弗朗索瓦·费讷隆

D.江奈生·斯威夫特

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第9题

弗利托娜是德国幼儿教育家。()
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第10题

贝弗里奇报告由德国政府发布。()
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