要发挥教师人格力量在学生品德形成中的参照作用。这里，教师的人格主要指其()。

A.情绪感染

B.人格引领

C.指导

D.主导

A.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量

B.品德在不同人身上的形成是不同的

C.品德是可以自控的

D.品德在不同人身上的表现不同

A.政治素质

B.道德素质

C.业务素质

D.身体素质

A.A.教师威信

B.B.教学效能感

C.C.教师期望效应

D.D.教师职业角色

A.A.健康人格的魅力

B.B.丰富的知识

C.C.美好的形象

D.D.老练的谈吐

A.教师人格的力量

B.环境陶冶

C.文艺陶冶

D.教师爱的感化

A.教师威信即指教师在学生心目中的地位。

B.教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用。

C.教师威信一旦形成，并不是一成不变的。

D.教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果。

A.心理健康

B.知识学习

C.个性发展

D.品德形成