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[单选题]

关于步行训练的原则,下述哪项描述不妥:()

A.在患者具备了坐位能力后,尽早进行步行训练

B.及时评价,及时修正训练方法

C.加强危险因素的管理

D.运动量适宜,不可过量

E.利用语言指令和生物反馈技术提高运动学习的效果

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第1题

关于失智老人伴肢体活动障碍者,步行训练的原则,下述哪项描述不妥()。

A.在患者具备了坐位能力后,尽早进行步行训练

B.及时评价,及时修正训练方法

C.加强危险因素的管理

D.运动量适宜,不可过量

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第2题

某患者因车祸致伤。不完全性脊髓损伤,双下肢肌力3~4级,经一段时间康复治疗后,现准备进行步行训练,在步行训练前的准备训练中,哪项不是其训练的内容()。

A.ADL训练

B.双上肢的肌力训练

C.保持ROM训练

D.助行器的使用训练

E.站立平衡训练

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第3题

步行训练中防止患腿支撑期因负重时膝过伸可能诱发伸肌共同收缩,需进行的训练是()

A.主动伸髋训练

B.骨盆和肩胛带旋转训练

C.步行的分解动作训练

D.减重步行训练

E.平行杠内行走

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第4题

对于脑瘫儿童,肋木可用于什么训练()。

A.A.爬行训练,跪位训练

B.B.跪位训练,站立及立位平衡训练

C.C.跪位训练,站立及立位平衡训练,步行训练

D.D.站立及立位平衡训练,步行训练

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第5题

下面哪项不属于四肢关节活动度的运动治疗()

A.关节松动训练

B.等长肌力训练

C.牵伸训练

D.步行及步态的训练

E.平衡功能训练

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第6题

运动疗法包括:()。

A.肌力训练

B.耐力训练

C.协调训练

D.步行训练

E.呼吸训练

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第7题

当老人在步行训练时出现画圈步态,应加强()。

A.膝屈曲训练

B.髋屈曲训练

C.肘屈曲训练

D.腕屈曲训练

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第8题

下列不全属于康复训练的内容的是()

A.床上训练、起座训练、手的精细动作训练

B.床上训练、站立训练、使用轮椅训练

C.床上训练、步行训练、站立训练

D.床上训练、大脑训练、手的精细动作训练

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第9题

关于协调训练,下列哪项是正确的()。

A.症状轻的患者,可以从步行中开始进行训练

B.从简单的单侧逐步过渡到比较复杂的双侧

C.先从小范围缓慢的动作过渡到大范围快速动作

D.两侧轻重不等的,先训练重的一侧

E.两侧残疾程度相同的,原则上先从左侧开始

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第10题

脑卒中患者预防压疮和肺部感染的主要护理方法是()。

A.站立位训练

B.步行训练

C.体位变换

D.保持抗痉挛体位

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