幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据幼儿的（)，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

A.A.幼儿教育目标和课程标准

B.B.幼儿教育内容

C.C.幼儿教学大纲

D.D.幼儿课本

E.E.学前教育政策

A.教学计划

B.教学过程

C.教学评价

D.教学目标

A.幼儿园课程即教学科目

B.幼儿园课程即学习经验

C.幼儿园课程即教育活动

D.幼儿园课程即教学计划

A.A.教学

B.B.游戏

C.C.教育

D.D.课程

A.A.受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度

B.B.过程模式没有教育目标

C.C.过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程

D.D.过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性

A.语音教育活动

B.发音教育活动

C.语词训练活动

D.语言教育活动