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[多选题]

采取任务驱动的教学模式和项目教学法流程内容有哪些()

A.教学设计

B.教学实施

C.教学评价

D.教学改进

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第1题

第二语言教学的3P模式指的是任务型教学法所提出的教学模式。()
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第2题

采用任务()教学模式。

A.A.完成

B.B.驱动

C.C.分配

D.D.整合

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第3题

任务驱动教学法是基于建构主义学习理论的一种教学方法。()
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第4题

实施任务驱动教学法时,学生必须以小组为单位进行。()
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第5题

我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是传递--接受教学模式。()
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第6题

在前苏联的幼儿园实践中,主要的教学模式是

A.儿童自由活动

B.蒙特梭利法

C.福禄贝尔教学法

D.教学—训导模式

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第7题

在我国,具体规定某一学科的教学目的、任务、内容范围、体系、教学进度和教学法上基本要求的指导性文件是()。

A.课程计划

B.教学大纲

C.教科书

D.教学指导用书

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第8题

在学习理论方面,该教学法的理论依据是学者Diller提出的认知理论的四原则: 1.活的语言是受规则

A.A.认知法

B.B.交际法

C.C.全身反应法

D.D.任务型语言教学模式

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第9题

在使用项目教学模式时,由讲师提出一个或多个设想与学员共同讨论,确定()。

A.工作目标

B.项目任务

C.项目计划

D.工作方法

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第10题

在信息技术支持下的课堂教学中,任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()。

A.A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈

B.B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授

C.C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与

D.D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累

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