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第1题
《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:综合性学习主要体现为综合运用的是()。
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第2题
《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应重视()。”
A.教师评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.定量评价
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第3题
以下哪个版本的课程标准中新增了综合与实践内容()。
A.A.96大纲
B.B.63大纲
C.C.《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)
D.D.《义务教育数学课程标准》(2011年版)
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第4题
《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》将小学至初中划分的学段是()。
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第5题
()年()月教育部颁布《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》。这是我国首次颁布的生物课程标准。
A.A.2000;7
B.B.2001;7
C.C.2002;7
D.D.2003;7
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第6题
《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》的“目标”部分包括两项,即()。
A.课内目标和课外目标
B.阅读目标和表达目标
C.基本目标和探究目标
D.总目标和阶段目标
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第7题
《全日制义务教育语文课程标准》从()方面规定了语文知识和语文能力的基本内容:()
A.识字与写字
B.阅读
C.写作
D.口语交际
E.综合性活动
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第8题
《全日制义务教育语文课程标准》语文课程目标的结构包括:()
A.知识和技能目标
B.过程和方法目标
C.情感态度和价值观目标
D.精神陶冶
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第9题
《义务教育语文课程标准(2011 年版)》对语文知识教学提出具体建议,帮助学生形成语言应用能力
A.A.毁灭、彷徨、莽原、呐喊
B.B.莽原、呐喊、毁灭、彷徨
C.C.莽原、彷徨、毁灭、呐喊
D.D.毁灭、呐喊、莽原、彷徨
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第10题
2001年7月,教育部已公布了《英语课程标准》(实验稿),20003月和10月先后公布的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订版)和《全日制普通高级中学英语教学大纲》(试验修订稿)都已失效,不能作为确定教学目的要求的根据了。()此题为判断题(对,错)。
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