A.只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏，所以可以欣赏米罗的《公鸡》，而其作品《天空中蓝色的金子》就不适合
B.美术欣赏素材在网络上搜索图片不是唯一途径
C.毕加索的作品《梦》表现的题材不适合幼儿欣赏
D.幼儿也可以解读博伊斯的作品
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第1题
A.无调性音乐会扰乱幼儿听觉，幼儿不能接受
B.不能只给幼儿欣赏他们喜欢的主题
C.欣赏歌曲，只能欣赏单声部歌曲
D.欣赏音乐时，可将同一体裁音乐进行对比欣赏
第2题
A.实用性和艺术性
B.外在特征和本质属性
C.色彩、形态等特征
D.对称特征
第3题
A.幼儿活动的兴趣性很重要，只能够给幼儿欣赏他们喜欢的舞蹈作品
B.幼儿舞蹈欣赏活动就是播放舞蹈视频让幼儿观看的过程
C.在幼儿园除了引导幼儿理性科学掌握世界以外，感性审美方式探索世界一样重要
D.教师通过幼儿舞蹈欣赏活动告诉幼儿什么是美丑，从小培养幼儿的审美观
第5题
A.当代艺术光怪陆离孩子们不能接受
B.欣赏建筑艺术只能选择世界著名的建筑
C.不能只给幼儿欣赏他们喜欢的主题
D.把安迪沃霍尔《最后的晚餐》和达芬奇同名作品一起欣赏很有意思
第7题
A.由于该作品速度过快，小班的幼儿没法理解该作品
B.欣赏之前，教师必须告诉幼儿该音乐的名字和描述的场景
C.欣赏该音乐时，可以不用告诉幼儿该作品所描绘的场景
D.幼儿都能不同程度地感受该音乐
第8题
A.A.喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
B.B.养成用审美的眼光评价客观世界，并与人交流自己的感受的习惯
C.C.掌握初步审美技能，提升幼儿审美素养，形成良好的审美观
D.D.知道凡是美术作品都是美的
第9题
A.小班的幼儿尽量不要欣赏器乐曲作品
B.小班的幼儿无法理解无标题的音乐
C.中班的幼儿可以欣赏以爱情为主题的音乐
D.大班的幼儿能听懂一些戏曲音乐
第10题
A.幼儿只有掌握了审美技能后，才能欣赏音乐
B.强调幼儿欣赏音乐时的过程指导
C.鼓励他们能有不同于老师的看法
D.幼儿也需要掌握一定的欣赏方法
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