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[单选题]

少年学生心理适应的表现不包括()。

A.学习环境的适应

B.学习方法的适应

C.学习评价的适应

D.学习生活的适应

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第1题

适应不包括()。

A.自我适应

B.职业适应

C.学习适应

D.应激情境适应

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第2题

特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年()的场所和设施。

A.家庭

B.学习

C.康复

D.生活特点

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第3题

根据《残疾人保障法》的规定,普通小学、初级中等学校,适当招收能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学。()
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第4题

下列哪一项不属于幼儿园开发利用社区教育资源的意义?()

A.适应世界幼儿教育事业发展的需要

B.适应幼儿娱乐与学习的需要

C.适应幼儿教育现实的需要

D.适应幼儿自身发展的需要

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第5题

适应型学习中,双环学习是()。

A.—般的学习

B.较高水平的学习

C.预见型的学习

D.自主性的学习

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第6题

在一次心理健康培训教学测试中,关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案不一共有四种。其中,正确的是()

A.学会调适和寻求发展

B.学会调节和学会适应

C.学会调适和寻求健康

D.适应学习和适应社会

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第7题

构建终身教育的学习体系,必须适应人才的()学习特征。

A.自主化

B.单一化

C.个性化

D.专一化

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第8题

下列属于基础研究的是()。

A.“幼小衔接”中的小学生学习方式研究

B.“幼小衔接”中的心理适应策略研究

C.“幼小衔接”的内涵及本质研究

D.“幼小衔接”中的课堂教学适应策略研究

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第9题

以下哪些方法可以帮助实现岗位适应________①调整心理状态,适应职业发展现实②调整生理状态,适应工作环境③调整生活状态,适应岗位需要④完善智能结构,适应技能需求

A.①②③

B.①②③④

C.①②④

D.①③④

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第10题

阅读教学中教学方法选择的依据:()

A.要符合教学目的的需要

B.符合教学内容的特点

C.适应学习对象的学习、心理和认知水平

D.适合教师本人的特点

E.考虑教学环境教学设备等物质条件

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