教学活动目标可以与学前儿童美术教育总目标和年龄阶段目标不一致。（)

A.情感目标

B.学习品质目标

C.能力目标

D.文化素养目标

E.道德培养目标

A.是否与学前儿童语言教育的总目标、各年龄阶段语言发展目标以及各种类型语言教育活动目标是否一致

B.是否与本班幼儿语言发展水平相适应，是否处在幼儿语言的“最近发展区”里

C.整个活动的设计与实施，是否围绕活动目标来进行

D.活动目标是否涵盖了认知、情感与态度、能力等方面的要求，活动目标是否具体

A.总目标

B.发展目标

C.实施目标

D.班级目标

A.年龄阶段目标

B.分类目标

C.主题教学目标

D.课时教学活动目标