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[单选题]

孩子不愿意吃药,家长就将本来拟定的游乐园活动取消,除非孩子把药吃了。家长使用了以下()哪种策略。

A.负惩罚

B.正强化

C.正惩罚

D.负强化

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第1题

妈妈在孩子自己挂起外套后夸奖他。孩子,虽然不情愿但是之后他更频繁地把外套挂起来了。这是()

A.正增强

B.负增强

C.正惩罚

D.负惩罚

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第2题

在对待青春期少男少女早恋的问题上,家长可以采取哪些具体措施():

A.当孩子进入青春期,家长在对孩子进行性教育的同时,要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育,先打打早恋的预防针

B.如果发现孩子陷入早恋,家长绝对不能把事情闹大,弄得满城风雨

C.家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动,发展自己的特长爱好,转移孩子的注意力

D.家长应该给孩子足够的爱和关怀,加强情感交流。

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第3题

有些家长“超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子学习压力过大,学习效果并不明显,甚至产生了厌学情绪。这些家长忽视了孩子的成长规律。()
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第4题

因为辅导孩子作业引发亲子大战,下列原因描述不准确的是()

A.家长失去耐心情绪失控

B.家长没有能力帮助孩子解决学习问题

C.孩子对于家长的干预产生逆反心理

D.家长辅导作业的方式方法不科学

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第5题

在搭积木、剪物、穿物的活动中,如果孩子不能顺利地完成活动,家长不要着急,应该耐心引导孩子,尽量让孩子独立完成活动,而不是代替孩子完成活动。()
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第6题

根据斯金纳的强化理论,“干得好就奖励”属于以下哪种强化手段()

A.自然消退

B.惩罚

C.负强化

D.正强化

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第7题

行为的塑造方式按照正性强化效果从弱到强排列的是()。

A.正性强化;惩罚;负性强化

B.负性强化;惩罚;正性强化

C.惩罚;负性强化;正性强化

D.惩罚;正性强化;负性强化

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第8题

大众冰雪体验活动——家庭亲子体验活动的意义有?

A.增长孩子与家长之间的感情

B.缓解孩子的学习压力

C.体验冰雪活动的乐趣

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第9题

“家长一要求孩子写作业,孩子和妈妈说自己脑袋不舒服,结果就没有写作业”,说脑袋不舒服的这个行为功能是()

A.注意力强化行为

B.实物强化行为

C.逃避强化行为

D.自我刺激行为

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第10题

以下关于强化的描述正确的有()

A.强化是给孩子喜欢的东西

B.强化是一个动作

C.强化是一个过程

D.强化分为正强化和负强化

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