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[单选题]

奥苏伯尔和()于1969年提出了问题解决的模式。

A.弗赖登塔尔

B.舍费尔德

C.波利亚

D.鲁滨逊

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第1题

提出“数学是模式的科学”的数学家是()。

A.荷兰数学家弗赖登塔尔

B.美国数学家斯蒂恩

C.德国数学家F•克莱因

D.法国数学家庞加莱

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第2题

()提出了有意义学习的理论。

A.奥尔波特

B.斯金纳

C.班杜拉

D.奥苏贝尔

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第3题

属于弗赖登塔尔提出的数学教学原则的是()

A.教学的科学性原则

B.严谨性原则

C.最佳动机原则

D.阶段序进原则

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第4题

将数学特征进一步阐述为:(1)数学对象的特征:思想材料的形式化抽象;(2)数学思维的特征:策略创造与逻辑演绎的结合;(3)数学知识的特征:通用简约的科学语言;(4)数学应用的特征:模型技术。这位数学教育家是()。

A.前苏联斯托利亚尔

B.中国張奠宙

C.中国华罗庚

D.荷兰弗赖登塔尔

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第5题

奥拉维尔•埃利亚松在纽约、伦敦、丹麦分别创造出了哪些物品?()

A.瀑布

B.太阳

C.彩虹

D.星空

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第6题

提出学习过程的环状模式的心理学家是()

A.加涅

B.奥苏伯尔

C.列昂节夫

D.斯金纳

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第7题

沃登克里弗塔于()年开始建造。

A.1903

B.1901

C.1801

D.1911

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第8题

奥苏伯尔的意义学习的心理机制是()。

A.接受

B.同化

C.发现

D.联想

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第9题

奥苏伯尔认为,意义学习的心理机制是()。

A.顺应

B.同化

C.联想

D.平衡

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第10题

“管理就是决策”是()说的。

A.奥苏伯尔

B.杜威

C.西蒙

D.布鲁拉

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