题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列句子中属于语言描写的是（）
A.他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来
B.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧
C.他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢
D.不要，不要，我自己说。他说
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答案
D、不要，不要，我自己说。他说
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A.动作描写
B.神态描写
C.语言描写
D.心理描写
更多“下列句子中属于语言描写的是（）”相关的问题
第2题
下列句子中的使用的描写方法错误的是（）
A.他脸上的表情非常安定，非常沉着。（神态描写）
B.没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。（语言描写）
C.我心里不停地念叨:鱼啊! 快些来吧! 这是挽救一个革命战士的生命啊!（语言描写）
D.我紧跟在他身后，走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。（动作描写）
第3题
下列句子中描写人物的方法判断有误的一项是（）
A.嗤，先生冷笑着，你们不粜，人家就饿死了各地方多的是！（语言描写）
B.捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。（动作描写）
C.这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头深深的皱纹似乎也蓄满笑意。（神态描写）
D.他像一条泥鳅似的从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走。（动作描写）
第4题
下列句子中关于面包师傅的描写属于正面描写的是（）
A.看来这间店的老板很有品味。
B.一开始他不太厉害，后来越来越厉害。
C.每天只出炉一次，现烤现卖，也不外带。
D.他到现在还记得那批面包有多好吃。
第6题
下列对小说内容和艺术手法的理解正确的一项是（）
A.文章第②段属于侧面描写，通过对古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蕴的描写，为人物性格的形成提供了背景
B.在古城人的心中，陈皮匠是一个有文化有志气的人，手艺高超，补的鞋巴适又牢靠，又敢于沿袭老祖宗食不过午的规矩，这种精神令古城人佩服
C.第⑪段中划线句子从语言描写的角度表现了陈皮匠对牟教授到来的急切盼望，他急于将自己收藏的书推销出去
D.文末以一句和古城的其他皮匠一样，下午也要补鞋了收尾，意味悠长，这结尾也透露出陈皮匠在商业大潮冲击下想要守护传统文化的无奈与孤独
第7题
下列选项中，对句子里运用的人物描写方法判断有误的一项是（）
A.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（动作描写）
B.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（外貌描写）
C.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（神态描写）
D.刷子李忽然朝他说话：小三，你瞧见我裤子上的白点了吧你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧傻小子，你再仔细瞧瞧吧——（语言描写）
第8题
“不，你们吃吧，你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”，从老班长的语言描写中，我们可以看出他是一个牢记使命、关心战士、舍己为人的人（）
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第9题
下列对句子运用的描写方法判断有误的一项是（）
A.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（外貌、神态描写）
B.父亲坚决地对母亲说:不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的。（语言描写）
C.人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯、慈祥的面庞。（动作描写）
D.他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。（动作、神态描写）
第10题
下列句子中加点成语使用错误的一项是（）
A.这篇文章观点不明，语言平淡，描写也不细腻，读起来味同嚼蜡
B.张华是我的同事兼好友，他非常信任我，对我耳提面命，使我在学习、工作中少出了不少差错，我特别感激他
C.在遵义工作过的作家何士光先生博览群书，又深入生活，信手拈来都是好文章
D.不要满足于欣赏知识性脱口秀节目，不要被口若悬河的主讲人所迷惑，如果你真的打算学点什么，最好的办法依然是找本靠谱的书，一页一页读下去
第11题
对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是（）①动作描写 ②外貌描写 ③语言描写 ④心理描写（1）武松寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”（2）武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。（3）宝玉道:“再把大螃蟹拿来罢。”（4）身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概
A.④③①②
B.④①③②
C.①④③②
D.③①④②
