题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下行为中,对首课学生可能产生负体验的是()

A.提炼方法与技巧

B.学生的展示

C.首课测试诊断卷

D.讲解内容及环节设置,有别于学校老师

单选题,请选择你认为正确的答案:
提交
你的答案:
错误
正确
答案
C、首课测试诊断卷
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“以下行为中,对首课学生可能产生负体验的是()”相关的问题

第1题

与传统学习方式相比,以下不是体验式学习的优势的是()。

A.学生具有更强烈的学习动机,更愿意主动、积极地投入学习过程。

B. 学生受到的冲击更强烈、鲜明,因此产生的改变动力也会很强烈。

C. 鼓励所有学生对所有的问题进行实践和体验。

D. 允许学生存在个体差异,同样的经历可能带给不同学生完全不同的体验,从而激发不同的行为效果。

点击查看答案

第2题

在课堂纪律管理中运用表扬应注意:表扬的应该是具体的课堂行为,表扬应让学生产生积极的纪律体验,表扬应及时,对学生的课堂行为应给予及时正强化。()
点击查看答案

第3题

课堂问题行为问题的产生也与教师有关联。例如,教师在课堂上容易暴怒,动辄怒骂学生,甚至对学生进行变相体罚。这属于教师因素中的_______。

A.教师关爱学生

B.教学内容不适合学生学习

C.教师情绪异化

D.备课不充分

点击查看答案

第4题

案例分析题: 对于学生在课堂上的违规行为,教师可能采用各种不同的办法进行处理。下面是3个实例: 例一:学生张明在课堂上对邻座做鬼脸,引起对方发笑,老师对其注视片刻后,即不再理睬,继续讲课,学生遂终止其不当行为。 例二:刚上课时,郭忠抽掉前座李军的椅子,李军重重地摔了一跤,老师当即严肃地批评了郭忠,并令其放学后到老师办公室写情况说明。 例三:对于平时在课堂上经常讲闲话的学生,一旦他在某节课不再讲闲话,老师就及时予以表扬。 请用行为主义学习观点,分析说明上述各实例中处置学生不当行为的教育措施的心理学依据。
点击查看答案

第5题

以下做法对幼儿学习社会交往技能可能产生负作用的是()

A.引导幼儿多思考自的行为给别人带来的影响

B.多创造合作机会,让幼儿学会分享

C.让幼儿学会恰当地自我评价,不卑不亢

D.激励幼儿处处争第一,认为自己是最好的

点击查看答案

第6题

有关上好首课的流程,以下说法中错误的为()

A.课堂前段注重诊查,捕捉学生兴趣点

B.课堂展示专业技巧、树立学生信心

C.课后及时进行反馈(72小时内)

点击查看答案

第7题

翻转课堂2.0的“课前设计”重在通过恰当的 帮助学生积累起问题探究的学习体验,以便完成课中对问题的深度探究
点击查看答案

第8题

翻转课堂2.0的“课前设计”重在通过恰当的 帮助学生积累起问题探究的学习体验,以便完成课中对问题的深度探究。
点击查看答案

第9题

以下描述中,符合在线课优势的是()

A.家长免接送,更省时

B.足不出户上课,更安心

C.视频可回放,巩固更方便

D.双向书写体验,更契合传统书写习惯

E.本地化师资和教材,更适合学生需求

F.保证孩子得高分,有保障

点击查看答案

第10题

翻转课堂2.0的“课前设计”重在通过恰当的 帮助学生积累起问题探究的学习体验,以便完成课中对问题的深度探究。
点击查看答案
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信