题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

德育过程是一个不断反复、螺旋式逐步提高的过程，因此德育过程必须反复抓、抓反复。这里所依据的德育规律是（）

A.知情意行辩证统一规律

B.长期性反复性逐步提高

C.学生思想内部矛盾转化

D.在交往过程中形成品德规律

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ABCD

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B、长期性反复性逐步提高

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第1题

德育过程是一个不断反复、螺旋式逐步提高的过程，因此德育过程必须反复抓。这里所依据的德育规律是()。

德育过程是一个不断反复、螺旋式逐步提高的过程，因此德育过程必须反复抓。这里所依据的德育规律是（)。

A.知、情、意、行诸因素统一发展规律

B.长期性、反复性、逐步提高规律

C.学生思想内部矛盾转化规律

D.在交往过程中形成品德规律

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第2题

关于德育过程，下列说法不正确的是（)A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程B.德育过程是学

关于德育过程，下列说法不正确的是()

A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

B.德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程

C.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

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第3题

简述德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程这一德育规律。

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第4题

简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

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第5题

为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？请加以分析。

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第6题

为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程？

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第7题

德育过程是一个反复的、逐步提高的过程。（）此题为判断题(对，错)。

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第8题

教师在进行德育工作时，采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为（）

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

C.德育过程是组织学生活动和交往，统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

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第9题

德育过程的基本规律主要包括（）

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾的发展过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

E.德育过程是有效教学的有机组织部分

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第10题

德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程的原因是（）

A、由人类认识规律决定

B、青少年处于成长时期，可塑性较强，其发展具有双向性

C、社会家庭的多种影响

D、意识形态领域斗争中的复杂性

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第11题

在德育过程中，有些学生表现为“有错不知错”。教师需要向他们反复讲解道德规范，提高他们的理论修养、认识水平。这主要体现了（）这一德育规律的认识

A.德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程

B.德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程

C.德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程

D.德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程

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