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[单选题]

拉动椅子时,椅子的运动方式属于()

A.曲线运动

B.直线运动

C.摆动

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B、直线运动
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第1题

每次亮亮想要从教室出去的时候,他就会来回晃动椅子,偶尔还会站起来,下面哪种方式运用的区别性增强替代行为()

A、在晃动椅子之前,让亮亮出去

B、当亮亮用语言表达:“我想出去走一走”让他出去走一走,当他来回晃动椅子时就不让他走出教室

C、当亮亮不晃的时候给予一个他喜欢的巧克力

D、当亮亮晃椅子的时候拿走亮亮好玩的玩具车

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第2题

下列物体运动时,运动形式属于直线运动的有()

A.拉动椅子

B.转动门把

C.风车转动

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第3题

我们在设计椅子时,合适的座椅应设计成使躯干的重量压在臀部和坐骨上,所以首要考虑的是()。

A.座高

B.座深

C.靠背

D.椅子材质

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第4题

市场上销售的“老板椅”下面装有可滚动的小轮,下列说法中符合物理规律的是()

A.椅子腿下的轮子,能够减小移动时的摩擦

B.人坐在椅子上脚向前用力蹬地,椅子向后运动,是由于物体间力的作用是相互的

C.脚蹬地后迅速抬起,椅子仍能运动,是由于惯性的缘故

D.椅子运动的速度越来越小,是由于椅子受到的阻力越来越大

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第5题

下列属于洛可可时期沙龙文化孕育的椅子有()。

A.恋人椅

B.梳头椅

C.角椅

D.观牌椅

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第6题

下列属于洛可可时期沙龙文化孕育的椅子有

A.恋人椅

B.梳头椅

C.角椅

D.观牌椅

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第7题

红蓝椅整体都是木结构,由()根互相垂直的木条组成椅子的空间结构,各结构间用螺丝紧固而非传统的榫接方式。

A.11

B.12

C.13

D.14

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第8题

服务礼仪中营业员坐姿正确的是?()

A.椅子可以来回转动或者来回移动椅子的位置

B.可以4字型的叠腿方式

C.可以双腿叉开,双腿平伸出去

D.中坐姿式,坐时占椅面2/3左右的面积

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第9题

材料:一天早上,陈一航蹦蹦跳跳地走进教室,在搬椅子时,他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有

材料:

一天早上,陈一航蹦蹦跳跳地走进教室,在搬椅子时,他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好,便大声喊道:“余老师,这儿有一本书没有收。”余老师笑看说:“那就请你把它送回去,好吗?”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心,所以余老师一直盯着他的送书过程,生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前, 正想顺手往里面一扔时,余老师连忙说:“谢谢你哦,你帮了我的一个大忙,要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐,离开书柜了,还不时地回头看看书本是否会掉下来。

余老师被陈一航的这个行为所触动,立刻走过去,轻轻拍了拍他,说:“陈一航,原来你那么会整理书啊,那你愿意做‘图书管理员’吗?把小朋友们没有收好的书,都送到这里来收放整齐。” 他高兴地说:“当然可以!我放书最整齐了!”之后的一个星期,在余老师的引导下,陈一航很用心她寻找没有收回图书角的书,把书摆放整齐,在其他方面也进步了很多。

问题:该教师的行为是否正确,是否践行了教师职业道德的要求。

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第10题

减少对设施本身和周边物品损坏,移动椅子、凳子时,正确的操作方法是()

A.因为太重,宜采用拖行方式

B.轻提使之离地后移动

C.两人配合使之离地后移动

D.扛上肩膀进行移动

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第11题

下面是雅各布森设计的椅子是()。

A.天鹅椅

B.蛋形椅

C.孔雀椅

D.蚁型椅

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