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[多选题]

一个学生,有创造力,喜欢富有创造性的工作,追求完美,善于表达,喜欢结交朋友,在人群中总是希望表现自己的个性。根据霍兰德职业兴趣理论中各类型的特点和适合的职业,请为他筛出不适合他的职业()

A.医生

B.厨师

C.行政助理

D.心理咨询师

E.设计师

F.演员

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第1题

具有存在主义型价值观的人喜欢无拘无束、富有创造性的工作,敢于对僵化的体制直言相谏。()

具有存在主义型价值观的人喜欢无拘无束、富有创造性的工作,敢于对僵化的体制直言相谏。()

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第2题

下列哪些属于研究型人才的特质()

A.抽象思维能力强

B.考虑问题理性

C.喜欢独立和富有创造性的工作

D.善于思考,不愿动手

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第3题

下列哪些属于研究型人才的特质()

A.考虑问题理性

B.善于思考,不愿动手

C.抽象思维能力强

D.喜欢独立和富有创造性的工作

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第4题

()的人喜欢独立的和富有创造性的工作;知识渊博,有学识才能,不善于领导他人;考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。

A.社会型

B.实际型

C.企业型

D.研究型

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第5题

下面哪种性格特征符合现实型职业特征()

A.喜欢独立的和富有创造性的工作

B.做事理想化,追求完美,不重实际

C.偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚

D.喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负

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第6题

按照格雷夫斯对价值观的分类,下列哪种类型的人喜欢无拘无束、富有创造性的工作()

A、宗族型

B、顺从型

C、社交型

D、存在主义型

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第7题

霍兰德划分的调研型劳动者有哪些特点()?

A.抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手

B.愿意使用工具从事操作性工作

C.喜欢独立的和富有创造性的工作

D.知识渊博,有学识才能,不善于领导他人

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第8题

下列()不是霍兰德划分的研究型劳动者的特点。

A.抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手

B.愿意使用工具从事操作性工作

C.喜欢独立的和富有创造性的工作

D.知识渊博,有学识才能,不善于领导他人

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第9题

“雪化了变成什么?”一个学生回答:“变成了春天!”这个富有想象力,又富有艺术性的答案却被老师判为零分。该老师的做法忽视的是()。

A.学生的独立性

B.学生的创造性

C.学生的完整性

D.学生的发展性

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第10题

以下与霍兰德职业兴趣类型中的“实际型(R)”相匹配的描述是()。

A.追求权力、地位和财富,具有影响力和领导才能,喜欢竞争、敢冒风险、有野心和抱负

B.喜欢按计划办事,细心、谨慎、有条理,工作踏实,不喜欢冒险和竞争,习惯接受他人的领导,忠诚可靠,遵守纪律,尊重权威、流程和规章制度

C.求知欲强,肯动脑筋,善思考,思考大于实践,考虑问题理性,喜欢逻辑分析和推论,抽象思维能力强,喜欢独立和富有创造性的工作

D.愿意使用工具从事操作性强的工作,喜欢户外工作,偏好具体任务,愿意与物打交道,不善言辞和交际

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第11题

任何发明创造都要冒一定的风险,因为创造性工作或多或少会与现有的做事规则相抵触,有创造力的人因此总会有一定的()。

A.牺牲精神

B.英雄精神

C.冒险精神

D.创业精神

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