题目内容
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[单选题]
莲是什么样的人（）
A.富贵者
B.隐逸者
C.高傲者
D.君子者
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答案
D、君子者
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A.隐逸者，富贵者，君子
B.富贵者，隐逸者，君子
C.君子，隐逸者，富贵者
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第2题
翻译文中三处语句，并依据《爱莲说》对其作出进一步理解，正确的一项是（）
A．晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 翻译：只有晋代的陶渊明爱菊花。自从唐朝以来，世上的人很喜爱牡丹。 理解：陶渊明爱菊，自唐朝以来人们非常喜爱牡丹，作者喜爱的与他们不同B．予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 翻译：我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。 理解：把菊花、牡丹、莲比作不同的人，看似写花，实则写人，暗写自己如君子C．菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣！ 翻译：对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有什么人呢对于牡丹的喜爱，当然人就很多了！ 理解：表明作者既不愿像陶渊明那样隐逸于世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，体现了他逍遥避世的人生追求
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第6题
下列句子与课文不一致的是（）
A.子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之
B.予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也
C.食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，策之不以其道
D.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源
第8题
对课文内容理解分析不当的一项（）象征君子通达事理，不攀附权贵的品质
A.本文骈句散句交错使用，使文章音节有长有短，既整齐划一，又参差不齐，节奏鲜明
B.菊，花之隐逸者也;犅，花之富贵者也;莲，花之君子者也三者都 具有象征不同人群的意义
C.文章运用象征手法。濯清涟而不妖象征君子美好的资质，中通外直，不蔓不枝象征君子的特立独行、正直不苟的品质
D.文末，作者运用感叹的方式含蓄地表明了自己的人生态度:不做消极避世的隐士，也不做追名逐利的世俗之人，要做具有美好品德的君子
第9题
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》）（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有（选自刘禹锡《陋室铭》）下列各组加点词的意义和用法相同的一组是（）
A.可远观而不可亵玩焉 不入虎穴，焉得虎子
B.菊之爱，陶后鲜有闻 芳草鲜美
C.予独爱莲之出淤泥而不染 花之富贵者也
D.濯清涟而不妖 学而不思则罔
第10题
下面对课文的理解分析,不恰当的一项是（）
A．《陋室铭》开头山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵类比斯是陋室,惟吾德馨,说明陋室也可借高尚之士散发芬芳;结尾用南阳诸葛庐西蜀子云亭类比陋室,指出此室可以与古代名贤的居室比美
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B．苔痕上阶绿,草色入帘青运用对偶的修辞手法,生动地写出了陋室环境的清幽宁静,说明陋室不陋
C．予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也运用排比句式,借花喻人,点明三种花各自象征的人群。同时用菊和牡丹进行衬托,突出了莲君子的形象,含蓄地表达了作者不慕富贵、洁身自好的人生态度
D．衬托是用某一种事物来衬托另一种事物的表现手法,有正衬、反衬之分。《爱莲说》中,以牡丹之爱衬托莲之爱属于正衬
第11题
释词翻译题：阅读古文，解释文中加点的词，并将画线的部分译成现代汉语。水陆草木之花，可爱者甚蕃
释词翻译题：阅读古文，解释文中加点的词，并将画线的部分译成现代汉语。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣!
(1)解释文中加点的词。
(2)将文中画线的部分译成现代汉语。
