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[多选题]

余靖喜欢以下哪个老师()

A.娟

B.华

C.海

D.曦

答案
娟华曦
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第1题

余靖有喜欢哪个女爱豆吗()

A.有 但是不会搞

B.没有

C.有 且在搞

D.不知道

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第2题

从1979到1980年间开始尝试“意识流”小说创作的作家主要有茹志娟()等。

A.王蒙

B.宗璞

C.张洁

D.余华

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第3题

专业部学生心理成长指导老师()

A.对口高一、高二,张丽老师

B.电子汽修模具,余娟老师

C.对口高三,魏秋玲老师

D.服装旅游计算机,朱珊老师

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第4题

“舍己救人小英雄”韩余娟是为救他人而牺牲的,请问她救的是谁?()

A.五保户傅奶奶

B.同学

C.老师

D.自己的奶奶

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第5题

材料东东有一双系鞋带的鞋子,他非常喜欢,但是他自己不会系,午睡起床时,他怎么也系不好鞋带,又着急又难过。华老师安慰她:“别着急!老师教你,你一定能学会的。”华老师边讲解,边示范,教了几遍,但是东
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第6题

你喜欢余华“先锋小说”中的哪篇作品?为什么?

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第7题

你喜欢余华“世俗化叙事”时期的哪部长篇小说?为什么?

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第8题

李娟,初二学生,学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教都非常严厉,但是教育手段十分单一,每每李娟考试成绩不好,父母只会打骂,造成现在李娟对父母敬而远之,内心既脆弱又孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张,并逐渐喜欢上他,于是李娟开始逃课跟小张约会,经常不完成作业,有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束,而李娟却起了离家出走的念头,打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈,只能向社会工作者求助。针对李娟的情况,社会工作者可以采取的介入策略有()。

A.批评李娟的想法和做法

B.与李娟的父母沟通,建议他们改变教育方式,同时倾听李娟的内心想法

C.与李娟的男友交流,建议其男友劝说李娟端正自己的学习态度

D.对李娟进行心理疏导,使其明白现阶段对于她来说,学习是最重要的

E.与李娟的老师、同学进行沟通,使他们在平时的生活和学习中多跟李娟交流、沟通,使李娟感到集体的温暖

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第9题

假设你是某大学的老师,现在需要对毕业生进行访谈,了解他们对学校课程建设方面的反馈,并为学校未来课程提供建议,以下哪个属于好的访谈问题?

A.你对学校课程和老师有什么感受?

B.你认为理想的课程结构应该是什么样的?

C.你喜欢大学的课程吗?

D.你工作之后,大学课程的不足给你带来了什么烦恼呢?

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第10题

第三人称叙述的好处

写作。
你想把你的语文老师介绍给你的朋友。请按照下列表格中的信息,写一篇人物介绍。

要求:1. 以第三人称叙述。

2. 要点完整,语句通顺,字迹清晰。

3. 可适当发挥,字数在80字左右。

姓名陆娟(Helen)第三人称叙述的好处写作。你想把你的语文老师介绍给你的朋友。请按照下列表格中的信息,写一篇人物介绍。 性 别年 龄38籍贯扬州
外表头发又长又黑,戴眼镜,看上去很好看。
性格风趣,乐于助人,做事认真。
爱好爱听音乐,爱打乒乓球。
工作课上得很好,学生都喜欢她。
愿望能够和更多的学生交朋友,来了解他们。
其它(可发挥想象)

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