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第1题
整个理解过程的操作规程和要领是抓出听到信息的关键词语,归纳出中心和层次要点以及弦外之音(言外之意)。
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第2题
整个理解过程的操作规程和要领是抓出听到信息的关键词语,归纳出中心和层次要点以及弦外之音(言外之意)。
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第3题
整个理解过程的操作规程和要领是抓出听到信息的关键词语,归纳出中心和层次要点以及弦外之音(言外之意)。
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第4题
21、整个理解过程的操作规程和要领是抓出听到信息的关键词语,归纳出中心和层次要点以及弦外之音(言外之意)。
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第5题
判断:内在语,在戏剧艺术中又叫潜台词,是体现于朗读中的言外之意、弦外之音。
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第6题
1、判断:内在语,在戏剧艺术中又叫潜台词,是体现于朗读中的言外之意、弦外之音。
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第7题
“潜台词”是指潜藏在人物台词之中的真正含义,即言外之意、弦外之音,能给观众留下丰富的想象空间。
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第8题
通常,教学设计可以归纳为以“______”为中心的层次、以“______”为中心的层次和以“______”为中心的层次。()
A.学校;教师;学生
B.产品;课堂;系统
C.问题;策略;评价
D.目标;过程;结果
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第9题
“潜台词”就是潜藏在人物台词之中的真正含义,即言外之意,弦外之音,也就是人们常说的“话里有话”,能给观众留下展开丰富想象的余地。()
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