题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
4、互惠式教学主要关注学生哪方面的学习能力的提升？（）
A.冲突解决能力
B.阅读理解能力
C.过程管理能力
D.问题解决能力
E.交流协商能力
答案
阅读理解能力
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A.在生物教学中，教师应该重点发展学生的迁移创新能力。
B.教师运用多种评价方式评价学生的学科能力是必要的
C.教师制造认知冲突的目的是促进学生建构新的概念
D.学习理解能力虽然是最低的能力水平，但它是高级能力的基础。
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第6题
【单选题】提升职校教师认知潜能需要从以下哪几个方面着手？
A.教学认知能力、教学操作能力、教学反思能力、运用现代教育技术的能力。
B.教学认知能力、教学操作能力、教学反思能力、表达能力。
C.教学监控能力、教学操作能力、教学认知能力、教学反思能力。
D.教学操作能力、表达能力、课堂管理能力。
第10题
《教育部 人力资源社会保障部关于加强中等职业学校班主任工作的意见》要求:“班主任要忠诚党的教育事业,热爱学生,乐于奉献,掌握教育学、心理学、职业指导等方面的基本知识和方法,熟悉相关法律法规,具有较强的（)。助理班主任任职资格和条件由各地参照班主任任职资格和条件作出具体规定。”
A.教育教学能力、组织管理能力、人际沟通能力和职业指导能力
B.组织管理能力、教育教学能力、人际沟通能力和职业指导能力
C.人际沟通能力、教育教学能力、组织管理能力和职业指导能力
D.教育教学能力、组织管理能力和人际沟通能力
第11题
学导式教学模式与传统教学相比，具有特定的优点：（）
A.培养学生自我控制、自我调节和自我评价的能力
B.培养学生自学能力和习惯
C.适应学生的个别差异，加深对各个学生基本水平、理解能力等方面的了解
D.引起学生的情感体验
