题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

针对听觉障碍儿童开展教育应()。

A.完全依赖教育机构的老师

B.发动所在社区的成员参与到听觉障碍儿童的教育中

C.全体家庭成员都参与到听觉障碍儿童的教育中

D.家庭中的母亲承担全部责任,听觉障碍儿童的教育由她负责

E.由兄弟姐妹负责

答案
A、B
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第1题

听觉障碍儿童能否顺利地在普通学校中学习和生活,最主要的支持者和引导者应该是()。

A.普通学生

B.普通学生的家长

C.所在班级的教师,特别是班主任。

D.听觉障碍儿童的家长

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第2题

听觉障碍儿童手语发展的进程与普通儿童口语发展的进程基本一致。
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第3题

听觉障碍儿童进入社会后,他们更愿意一起工作、生活和交往的是()。

A.其他聋人

B.同学

C.亲属

D.听人

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第4题

从整体上看,听觉障碍儿童的口语主要存在()等问题。

A.音调、音强、音色等异常

B.词汇量偏少

C.辨别同音异义词能力弱

D.存在语法错误

E.发音不清

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第5题

听觉障碍儿童看话时主要通过观察()来获得语言信息。

A.说话人的口唇发音动作

B.说话人的衣着

C.说话人的面部表情

D.说话人口部肌肉的活动

E.说话人的发型

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第6题

的教育起源论主张儿童对成人的模仿是教育的起源。
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第7题

幼儿语言教育是专门研究()儿童语言发展及教育的学科。

A.0-3岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.0-6岁

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第8题

听觉障碍带来的最大问题是()。

A.智力发展问题

B.语言沟通问题

C.自我认识问题

D.学业发展问题

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第9题

8、9岁以下儿童的工作记忆以听觉图像为主要的存储形式。
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