【判断题】游戏是幼儿最喜欢的活动形式，区域游戏中的图书角、表演角等都可以发展幼儿的语言能力。

表演游戏是指幼儿根据__________或者__________等文学作品的内容和情节，通过扮演角色、运用语言、动作和表情进行表演的一种游戏形式。（答案间用中文分号隔开）

教师如何利用图书角促进幼儿的语言发展？

【判断题】游戏中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，教师直接进行干预，这是教师介入游戏中的垂直式介入法。

3.戏剧性游戏是幼儿的需要，是幼儿的天性，是一种自发、自在、自足的“自然活动”，是幼儿真正感受到快乐的游戏。

【单选题】2、幼儿在建构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）

【判断题】在幼儿角色游戏中，教师的介入时其指导幼儿游戏的关键因素，但是并不是教师的每一次指导和介入都是有效、可行的。

对游戏中的幼儿进行观察应该遵循伦理原则。

幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，潜移默化的影响着幼儿的学习和发展，这体现了幼儿园课程潜在性的特点。（)

角色游戏是幼儿自主______的游戏，其主题应来自幼儿的______。（答案间用中文分号隔开）

幼儿在游戏中只享受游戏过程而游戏治疗有一定的目的。