信息化教学评价重视学生的自我评价能力。（）

A.自我评价

B.他人评价

C.学生评价

D.定量评价

A.定性评价

B.定量评价

C.他人评价

D.自我评价

A.体育认识能力

B.身体运动能力

C.自我锻炼与评价能力

D.自我调节能力

A.在实施目的上，诊断性教学评价的目的是对学生进行摸底，而形成性评价为了检查学习成果。

B.在教学方法上，诊断性教学评价主要用测验、观察法，而形成性教学评价主要用考试或考察法。

C.在实施时间上，诊断性教学评价发生在教学前，形成性教学评价发生在教学中。

D.在评价作用上，诊断性教学评价主要用于测验学习效果，而形成性教学评价用于评定学生成绩。

A.教师评价

B.学生自评

C.同学互评

D.小组评价

A.学生学习成效关注的不是教育教学过程的“输出”，而是“输入”

B.学生学习成效属于直接测量，评价结果更具有说服力

C.在高等教育领域，这种取向的教学评价方式是最主流的

D.高等数学、大学物理等）中才有实施的可能